1)
Objectives - What do you want to do and why?
a) combating discrimination,
racism and xenophobia by facilitating a
dialogue and joint activities of young people from different cultural,
ethnic and religious backgrounds with special emphasis on the integration
of young people from minorities;
This project mainly aims to achieve
a better social climate for people from minorities, to raise awareness and
understanding on ethnical matters among young people from the different
countries in South Eastern Europe.
The aim is to stimulate the
integration of young people from the majorities and minorities by
providing joint activities, through which they can fully understand each
other’s culture, habits, traditions and thus to improve the social climate
in the program countries.
All the activities will be
implemented by young people from regions with high percent of minorities.
They will be representatives from both the majority and the minorities.
The objectives to fulfill the main
issue are:
²
To develop skills
to work in multicultural settings.
²
To reflect on work
with young people, in relation to anti-oppressive and equal opportunity
practice.
²
To explore issues,
such as racism, prejudice, discrimination, equal opportunities,
intolerance.
²
To provide a
further opportunity to work on these issues & develop YOUTH projects.
²
To develop
self-awareness, by providing space for reflection and the sharing of
experiences.
²
To address ICL,
its role in anti-racist work and the management of cultural risk or
misunderstandings.
b) using sports and outdoor education
as a tool for social integration and non-formal education with special
emphasis on the inclusion of disabled young people.
2) Working methods - How do you want to go about it?
a) the innovative aspects of your
project;
Bulgaria is a country which is
accepted by everyone as an island of stability and peace in the SEE
Region. This is the reason why we want to share our experience and model
with our neighbouring countries. The extreme importance of the tasks we
lay for the project inquires the participation of associations from
Western Europe, which can be models with their practices, knowledge and
know-how, as well as NGOs from the conflict countries. The organizations
from Serbia, Macedonia and Croatia, which will take part in the project
are not partnering organizations, but supporting ones. (Their
representatives are not included in the budget of the activities). The
fact, that these countries are the most problematic one concerning
minorities and exclusion, and the fact that this problem cannot be solved
partially in some countries, but with joint actions in the whole region
necessitates the support from organizations in these countries, which can
spread the results and analyses there too.
Namely that is the innovative part
in the project – to address these problems on such a high level in the
whole region and yet taking much care of each separate specific need of
the different minorities. Most of the different activities have been done
before in the project countries, but never all of them united by a single
cause – the combat against racism and discrimination.
The creation of the “Passport for
Tolerance”, designed and written by youngsters themselves from different
cultural and ethnic background in SEE Region seems to be a new way of
thinking and acquaintances. The using of more than 7 languages and
information about all the cultural heritage sites in the SEE Region is a
new aspect in the area of Diversity and Tolerance in our common countries.
b) how you will involve young people in
the preparation, implementation and follow up of the project and which
other persons or groups may benefit from the project;
The main work team will consist
mostly of young people. They will play an important role in the
preparatory and evaluation meetings in the phases of preparation and
follow up.
In the phase of implementation of
the project young people will participate in all the work meetings; they
will help for the organization and implementation of the campaigns in each
country; all the participants in the competitions will be young people
aged 16-25. More than 200 youth leaders, volunteers and youth workers will
take part directly in the activities of the project. They will lead the
all the public awareness campaigns, competitions, info meetings.
c)
how you will combine cooperation, training and information
aspects in order to allow for a strong European dimension and an
intensive learning process for participants;
The fact that the partnering
organizations come from different European countries (Austria, Bulgaria,
Hungary, Italy, Spain, Slovenia and Romania) will help the participants
learn more about multiethnical cooperation and team working. The
organizations will collaborate in all the phases of the project to ensure
the achievement of the planned results. The planned training courses where
young people will learn a lot about ethnical, cultural and religious
tolerance will help for the development of cooperation and the exchange of
important information among participants and organizations. During the
campaigns in the separate countries and at the seminars information on
discrimination, racism and xenophobia will be collected. This will help
the organizers find better and more efficient ways to fight these
phenomena and solve the problems connected to them.
d) how you will ensure high visibility of
your activities;
The project has clear indications
for realizability which are easily traceable. Safe for that all the
campaigns during the implementation of the project will be covered by
local media and open to everybody who is interested in them.
In our previous projects we have
worked in close cooperation with the mass-media and they have covered all
our activities. In the project countries there is still a lack of
efficient and useful activities organized by and for young people, so the
TVs and newspapers are looking for such initiatives, and we are sure that
they will help us with their popularization.
The high visibility is also ensured
by the type of the activities themselves. All of them are not aimed at
small groups, but will be open to everyone, so the society can observe
what is happening and even to actively take part.
The establishment of the web-site in
the first part of the project will allow us to spread all the
documentations, results from competitions, info about the future seminars
and courses, innovations and good practices to the public and any
potential beneficiary from the youth field.
We will also use the support of the
initiative of the Stability pact and European Commission –YOUTHNET to give
additional visibility of the implementation of the project and its main
issues.
e)
how you intend to achieve a multiplier effect of both the activity
in question and the YOUTH programme;
The continuation and multiplication
of the activity will be ensured by the work meeting at the end of the
project, the aim of which is not only to evaluate the success of the
current large-scale project, but also to prepare future common projects
between the participating organizations and countries, which will deal
with the same problems and which will try, by laying on the bases of “Your
Way To Tolerance”, to further increase the achieved results. These future
common projects will also be applied before the “Youth” program of the
European Commission.
Throughout the whole project, in all
the activities which will be held, we will expressively state, that they
are organized with the support of the “Youth” program and the respective
National Agencies. This will be presented to all the mass-media, which are
covering the events and will be mentioned in all printed materials –
brochures, leaflets, analysis, multimedia presentations etc.
All the best practices achieved
during the implementation of the project will be spread to different
public institutions, NGOs and youth network in the Region and European
Union, as good models for future using.
f) to what extent your project is based
on intercultural working methods and non-formal education in a
European context.
“Your Way to Tolerance” is based
upon joint actions between youngsters from different countries. The
seminars, open-air happenings, campaigns in each country will be attended
by participants from the other countries too. The results of the
competitions will be presented in the other languages. All the results of
the activities and the analysis that have been made will be translated in
the languages of all the participants.
But the main way through which we
will achieve intercultural learning will be the “Passport for Tolerance”.
Its aim will be the stimulation of youth traveling in other countries in
order to discover the interesting sites, connected with the history,
culture, traditions as well as interesting international youth events.
This passport will ensure the deep intercultural exchange.
The project also intends to
popularize among the participants the non-formal education. Their working
together on the different activities – the seminars, discussions, and
outdoors happenings will help them to better understand the needs of the
other ethnical groups, their ways of living, their problems, which is much
better and useful, than to learn it from a textbook. |
1)
Obiettivi – cosa volete e perchè?
a) combattere discriminazione, razzismo e xenofobia,
facilitando un dialogo e azioni congiunte di giovani provenienti da
differenti contesti culturali, etnici e religiosi, con speciale attenzione
a giovani delle minoranze.
Questo progetto punta principalmente a
raggiungere un miglior clima sociale per la gente delle minoranze, a far
crescere la consapevolezza e la comprensione su temi etici tra i giovani
di differenti paesi nel Sud Est Europa.
Lo scopo è di stimolare l’integrazione
dei giovani delle maggioranze e delle minoranze, realizzando attività
congiunte, attraverso cui essi possono pienamente capire le culture
reciproche, le abitudini, le tradizioni, e quindi migliorare il clima
sociale nei Paesi programma.
Tutte le attività saranno implementate
da giovani da regioni con un’alta percentuale di minoranze. Essi saranno
rappresentanti sia delle maggioranze che delle minoranze.
Gli obiettivi per trattare i principali argomenti sono:
²
Sviluppare conoscenze
per lavorare su temi (settings) multiculturali.
²
Riflettere sul lavoro
con i giovani, in relazione alle prassi anti-depressive e di pari
opportunità
²
Esplorare argomenti,
quali il razzismo, pregiudizi, discriminazione, pari opportunità,
intolleranza
²
Fornire una ulteriore
opportunità per lavorare su questi argomenti & sviluppare progetti
Gioventù.
²
Sviluppare auto
consapevolezza, fornendo spazi per la riflessione e la condivisione di
esperienza.
²
Indirizzare ICL, il
suo ruolo nel lavoro anti-razzismo e la gestione dei rischi culturali e
incomprensioni.
b) usando
sport ed educazione all’aperto quale strumento per l’integrazione
sociale e l’educazione non formale, con particolare attenzione
all’inclusione di giovani disabili.
2) Metodi di lavoro – come procederete?
a) l’aspetto innovativo del vostro
progetto;
La Bulgaria è un paese che è accettato
da chiunque come un’isola di stabilità e di pace nell’area del SEE. Questa
è la regione del perchè vogliamo condividere la nostra esperienza e
modello con i Paesi nostri vicini. L’estrema importanza dei compiti che ci
prefiggiamo per il progetto richiede la partecipazione di associazioni
dall’Europa dell’ovest, che possono essere modelli con le loro prassi,
conoscenze e know-how, come pure ONG dai paesi dei conflitti. Le
organizzazioni dalla Serbia, Macedonia e Croazia, che prenderanno parte
nel progetto non sono organizzazioni partner, ma di supporto (I loro
rappresentati non sono inclusi nel budget delle attività). Il fatto che
questi Paesi siano ipiù problematici sotto l’aspetto delle minoranze e
dell’esclusione, il fatto che questo problema non possa essere risolto
parzialmente in alcuni paesi, ma con azioni congiunte in tutta la regione
necessita il sostegno da parte di organizzazioni in questi paesi, che
possano diffondere anche in questi i risultati e le analisi.
Segnatamente, questa è la parte
innovative del progetto – indirizzare questi problemi su un livello così
alto in tutta la regione e ancora prendere molta cura di ciascun singolo
specifico bisogno delle diverse minoranze. La maggior parte delle
differenti attivitàè stata realizzata prima nei paesi progetto, ma mai
tutti uniti in una singola causa – il contrasto del razzismo e della
discriminazione.
La creazione del “Passaporto per la
Tolleranza”, progettato e scritto dai giovani stessi di differenti
provenienze culturali ed etniche nel SEE sembra essere un nuovo modo di
pensare e conoscere. L’uso di più di 7 lingue e informazioni su tutti i
patrimoni culturali delle regioni del SEE è un aspetto nuovof nel campo
della Diversità e Tolleranza nei nostri Paesi.
b) come
coinvolgerete i giovani nella preparazione, implemen-tazione e follow up
del progetto e quali altre persone o gruppi beneficeranno del progetto;
Il principale gruppo di lavoro sarà
formato principalmente da giovani. Essi giocheranno un ruolo importante
nelle riunioni preparatorie e di valutazione nelle fari di preparazione e
follow up.
Nella fase di implementazione del
progetto i giovani parteciperanno alle riunioni di lavoro; essi aiuteranno
nell’organizzazione e implementazione delle campagne in ciascun paese;
tutti i partecipanti nei concorsi saranno giovani tra i 16 e i 25 anni.
Oltre 200 leader, volontari e operatori giovanili prenderanno parte
direttamente nelle attività del progetto. Essi guideranno tutte le
campagne di consapevolezza pubblica,i concorsi e le riunioni di
informazione.
c) come
combinerete gli aspetti della cooperazione, formazione e informazione
al fine di permettere una dimensione fortemente europea e un processo
formativo intensivo per i partecipanti;
il fatto che le organizzazioni partner
vengano da diversi Paesi europei (Austria, Bulgaria, Ungheria, Italia,
Spagna, Slovenia e Romania) aiuterà i partecipanti ad imparare di più
sulla cooperazione multi etnica e il lavoro di gruppo. Le organizzazioni
collaboreranno in tutte le fasi del progetto per assicurare il
raggiungimento dei risultati pianificati. I corsi di formazione
programmati, dove i giovani impareranno molto sulla tolleranza etnica,
culturale e religiosa, aiuteranno nello sviluppo della cooperazione e
dello scambio di importanti informazioni tra i partecipanti e le
organizzazioni. Durante le campagne nei vari paesi e nei seminari saranno
raccolte informazioni su discriminazione, razzismo e xenofobia. Questo
aiuterà gi organizzatori a trovare migliori e più efficienti modi di
combattere questi fenomeni e a risolvere i problemi a questi collegati.
d) come assicurerete alta visibilità alle
vostre attività;
Il progetto ha chiare indicazioni di
realizzabilità che sono facilmente rintracciabili. Per certo tutte le
campagne durante l’implementazione del progetto saranno coperte dai media
locali e aperte a tutti gli interessati.
Nei nostri precedenti progetti abbiamo
lavorato in stretta cooperazione con i mass media e questi hanno coperto
tutte le nostre attività. Nei paesi progetto c’è ancora una carenza di
efficienti e utili attività organizzate da e per I giovani, quindi le TV e
i giornali cercano queste iniziative, e siamo sicuri che ci aiuteranno
nella loro diffusione.
L’alta visibilità è anche assicurata
dal tipo di attività stesse. Tutte sono dirette non a piccolo gruppi ma
saranno aperte a chiunque, quindi la società può osservare cosa sta
accadendo e anche prendervi attivamente parte.
La realizzazione del sito web nella
prima parte del progetto ci permetterà di diffondere tutta la
documentazione, i risultati delle fare, le informazioni sui futuri
seminari e corsi, le innovazioni e le buone prassi al pubblico e a ogni
potenziale beneficiario nel settore giovanile.
Utilizzeremo anche il sostegno
dell’iniziativa del Patto di Stabilità e della Commissione Europea -
YOUTHNET per dare ulteriore visibilità all’implementazione del progetto e
ai principali argomenti.
e) come
pensate di raggiungere l’effetto moltiplicatore delle attività in
questione e del Programma Gioventù;
La continuazione e moltiplicazione
delle attività saranno assicurate dale riunioni di lavoro alla fine del
progetto, lo scopo delle quali non è solo di valutare il successo del
presente progetto di larga scala, ma anche di preparare futuri progetti
comuni tra le organizzazioni e i paesi partecipanti che potranno trattare
gli stessi problemi e che proveranno, sulle basi di “Your Way To
Tolerance”, migliorare ulteriormente il raggiun-gimento dei risultati.
Questi futuri progetti comuni potranno anche essere presentati all’interno
del Programma Gioventù della Commissione Europea.
Attraverso tutto il progetto, in tutte
le attività che saranno tenute, sarà espressamente citato che queste sono
organizzate con il sostegno del Programma Gioventù e delle rispettive
Agenzie Nazionali. Questo sarà presentato a tutti i mass media che
copriranno gli eventi e sarà menzionato in tutto il materiale stampato –
brochures, volantini, analisi, presentazioni multimedia, etc.
Tutte le buone prassi realizzate
durante l’implementazione del progetto saranno diffuse tra diverse
istituzioni, ONG e reti giovanili nella regione e nell’Unione Europea,
quali buoni modelli per utilizzi futuri.
f) in
quale misura il vostro progetto è basato su metodi di lavoro
interculturali e di educazione non formale un un contesto europeo.
“Your Way to Tolerance” è basato su
attività congiunte tra giovani di differenti paesi. I seminari, eventi
all’aperto, campagne in ciascun paese vedranno la presenza di partecipanti
anche dagli altri paesi. I risultati delle fare saranno presentati in
altre lingue. Tutti i risultati delle attività e delle analisi che saranno
fatte saranno tradotti nelle lingue di tutti i partecipanti.
Ma il principale modo attraverso cui si
otterrà formazione interculturale sarà il “Passaporto per la Tolleranza”.
Il suo scopo sarà la stimolazione della mobilità giovanile in altri paesi
al fine di scoprire luoghi interessanti, collegati alla storia, cultura,
tradizioni, come pure eventi giovanili internazionali interessanti. Questo
passaporto assicurerà profondi scambi interculturali.
Il progetto intende anche rendere
popolare tra i partecipanti l’educazione non formale. Il lavorare insieme
nelle diverse attività – seminari, discussioni ed eventi all’aperto –
aiuterà loro a comprendere meglio i bisogni degli altri gruppi etnici, i
loro modi di vivere, i loro problemi, che è meglio e più utile che
imparare da un libro di testo. |